Este viernes 12 y sábado 13 de junio tendrán lugar las elecciones de rector en la Universidad Francisco de Paula Santander, para el período 2015-2018.

Licenciado en Administración Educativa de la Universidad Cooperativa de Colombia, Efrén Alberto González García es un profesional de la docencia, vinculado a centros de enseñanza superior desde hace 25 años. Nació en Cúcuta el 4 de abril de de 1964. Cursó estudios de doctorado en la Universidad Complutense de Madrid y adelantó una maestría en la del Valle de Guatemala. En la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) es profesor de carrera, adscrito al departamento de Pedagogía. Es invitado de otras universidades regionales y nacionales a participar en diversos programas académicos. Igualmente, hace parte de diferentes organismos del área de la enseñanza. En esta oportunidad intentará ocupar la rectoría de la UFPS para el período 2015-2018.

¿Cuál es su diagnóstico de la Universidad Francisco de Paula Santander?

La problemática de la UPFS es compleja en su naturaleza y manifestaciones.  Adolece  de pertinencia social y académica.  Es bajo el número de profesores de planta. Hay inequidad salarial y los profesores de cátedra no cuentan con  estabilidad laboral. Es una universidad centrada en docencia, en detrimento de la investigación, la transferencia e innovación tecnológica y la proyección social.  Hay congelación de la carrera administrativa, deficiente virtualidad del campus universitario y es casi  nulo el  uso de las TIC en procesos formativos. Además, no se forma en  una segunda lengua lo que impide la internacionalización de los currículos y el diálogo con otras academias que investigan en temas claves.

¿Cuál es el mayor reto que se enfrentaría desde la rectoría y cuál es la propuesta de solución?

La complejidad de la problemática plantea varios retos: mejorar el clima organizacional que dé confianza e interese a toda la comunidad universitaria y, abrir los espacios de participación colectiva que permita, en el corto plazo, expedir una normatividad acorde con las exigencias de una institución competitiva y  las demandas de la región y del país para construir una cultura de alto desempeño.

Diversos métodos que miden el desarrollo de las universidades colombianas ubican a la UFPS en lugares muy bajos en cuanto a investigación, ¿cuál es su propuesta para resolver esta situación?

Lograr la acreditación de calidad de los programas y de la UFPS, en los ámbitos nacional e internacional permitiría un mejor posicionamiento. A esto debe sumarse la dignificación y mejoramiento laboral y la creación de incentivos para los docentes  y funcionarios que, en desarrollo de trabajos de excepción, potencien y mejoren las misiones de investigación y de proyección social.  La creación de una oficina de facilitación de los procesos de contratación, compra de insumos y demás, propios de un proyecto de investigación, descarga al investigador de estas tareas. Hay que crear también una red interna de semilleros y  apoyar y promover la movilidad bidireccional de profesores y estudiantes para dar sentido a la internacionalización.

¿Cuál sería la propuesta desde la UFPS frente al posconflicto?

Liderar acciones pedagógicas, de investigación y asesoría  vinculando los saberes representados en la UFPS en áreas relacionadas con las dimensiones políticas, económicas, ambientales, culturales y educativas que faciliten  acuerdos por la paz e implementación de la Cátedra de la Paz.

El estatuto electoral de la UFPS establece una consulta para la elección de rector, ¿considera usted que este es un mecanismo idóneo y democrático teniendo en cuenta los pesos porcentuales de cada estamento y el número de votantes en cada uno de ellos?

El sistema democrático de elecciones internas en la universidad, infortunadamente, pasó a ser una práctica más de los vicios que el ejercicio de la democracia tiene en la sociedad. La revisión perentoria de toda la reglamentación de la universidad, con el concurso colectivo de la comunidad académica, cuya convocatoria se puede hacer con figuras como el cabildo universitario o constituyente universitaria, debe abordar el estudio y formulación de un nuevo modelo de elección de rector.

¿Qué piensa usted de eliminar la reelección de los rectores  universitarios?

Definitivamente debemos decir no más reelección en la UFPS, para ningún cargo. Se abusó del mecanismo. La ausencia de cultura y madurez política, corrompió lo que pudo ser una forma de premiar una buena administración.

¿Qué propuesta tiene respecto a los docentes?

-Revisión y modificación de la Carga Académica Integral-CAI.

-Más y mejor cualificación en estrategias pedagógicas, implementación del enfoque dialógico-crítico y evaluación por competencias.

-Respeto al derecho de libre asociación y reconocimiento y trato digno  a la Asociación de profesores.

-Revisión de la normatividad interna sobre puntos por producción y los procesos de asignación.

-Profesores de cátedra con diez meses de contrato para garantizarles estabilidad laboral y económica.

-Promover, apoyar, incentivar y garantizar la formación doctoral y posdoctoral y la movilidad nacional e internacional.

¿Cabe la creación de nuevas carreras en la oferta de estudios de la UFPS?

La propuesta es apostarle al crecimiento vertical,  creando  especializaciones, maestrías y doctorados, propios y en convenios interinstitucionales, en diferentes áreas del conocimiento. Nuevos programas de pregrado solo en áreas pertinentes a la región que no estén siendo ofertados en el departamento.

¿Debe promover la UFPS la ampliación del número de estudiantes?

Sí, en forma responsable. Con la ampliación de la planta docente de carrera y el fortalecimiento de la  infraestructura  tecnológica y pedagógica

¿Cómo ve la participación de la UFPS en el estudio y debate de los asuntos regionales?

Nuestra propuesta dice “Hacia una UFPS, moderna, Pertinente y en Mejora Continua”. Hace mucho tiempo la UFPS no se conecta con los verdaderos desafíos y debates que enfrenta la región; no aporta soluciones.

*Cicerón Flórez Moya