Claudia Andrea García, de 18 años, no pierde la esperanza de hablar bien el inglés y de estudiar en alguna universidad de los Estados Unidos. Sueña con ser una médica cirujana y atender enfermos en algún hospital de su natal Cúcuta.

Ella vive con sus cuatro hermanos y su mamá, una mujer cabeza de hogar, en el barrio Antonia Santos.

El sueño de Claudia Andrea empezó a dar los primeros pasos con la invitación que le hiciera Jimena Durán, directora de la que llaman en Cúcuta la universidad del pueblo, el Centro Tecnológico de Cúcuta (CTC).

En este centro de educación está en marcha uno de los programas bandera de Durán que busca dar oportunidad de aprender a hablar y a escribir el idioma inglés: el bilingüismo.

La directora del CTC tiene entre su más inmediatas metas, a 2017 certificar en esta lengua a los primeros 500 estudiantes cucuteños.

Para lograrlo se trajo a un grupo de profesores nativos de esta lengua, entre ellos Charlotte Cunningham, de 25 años, de origen británico, y sobre quien pesa la responsabilidad de sacar hablando inglés a Claudia Andrea  y a otros 299 estudiantes de estratos pobres de Cúcuta, que al igual que ella también sueñan con hablar el llamado idioma del mundo.

El programa se inició con 300 estudiantes, todos sin la menor idea del inglés,  y va del módulo 1 al 10.

“Ingresan sin saber nada de esta lengua y terminan en un nivel que les permite comunicarse y desenvolverse en el estudio, escribir, leer textos en el trabajo, en los viajes, etc”, dijo Cunningham.

El manejo del programa de bilingüismo que trabaja el Ministerio de Educación, exige que las personas lleguen a un nivel de comprensión B1. Esta es la meta que se tiene trazada en el programa, insistió Durán, quien reveló que tras  este primer grupo piloto vendrán luego entre dos mil y tres mil estudiantes a aprender el inglés, tras un esfuerzo que se busca en conjunto con la alcaldía en el propósito no solo de erradicar la deserción escolar del CTC, sino de brindar alternativas de formación superior a los más pobres de Cúcuta.

Las bondades que les ofrece el programa de bilingüismo a los estudiantes es que se les garantiza un aprendizaje integral, para que terminen desenvolviéndose en cuatro dimensiones lingüísticas: para escuchar, para escribir, para entenderlo y para hablarlo.

Para ello, el aprendizaje está soportado en una plataforma virtual, con videos, audios y escritos que les permite a los profesores mantener permanente contacto con sus alumnos, con clases presenciales en las que solo se llega a hablar inglés, dice Cunningham.

Durán dijo que no hay ningún requisito para aprender a hablar inglés en el CTC, salvo tener 9 años y tener interés en estudiar.

Una novedad del programa es que los profesores constantemente hacen énfasis en los acentos en todos los niveles. “Con la mezcla de acentos estamos capacitando con inglés internacional a los estudiantes”, dijo Cunningham.

La Opinión