¿Qué hacemos si nos quedamos sin luz?, esa inocente pregunta de una niña de primero del colegio Eduardo Cote Lamus del municipio La Esperanza, le dio la idea perfecta al grupo de investigación del colegio, para desarrollar su proyecto.  

Desde ese momento, comenzaron a buscar alternativas que pudieran satisfacer esa necesidad.

“Empezamos a estudiar nuestro contexto y a mirar qué alternativas había y qué podíamos utilizar para generar energía eléctrica con un recurso diferente al agua. Durante el proceso tuvimos muchos descartes. Finalmente descubrimos  que podíamos utilizar la energía solar para nuestro proyecto”, cuenta emocionada Sandra Milena Pacheco Guerrero, docente del colegio de La Esperanza

“Construimos un panel solar y además una linterna para que los niños puedan tenerlas en sus casas y puedan trabajar de noche sin necesidad de utilizar la luz eléctrica. La idea es continuar con el proyecto para a escala más grande”, agregó la profesora.

Este proyecto del grupo Tecnoaguilas es solo uno de los más de 800 que se generaron durante los tres años que se ha desarrollado Enjambre en el departamento.

Se despertó la innovación

Margarita Boada, gerente de proyecto Enjambre en el departamento dijo que aunque los contratos indican que el proyecto se acaba, el trabajo hecho durante mucho tiempo indica que esto apenas comienza.

“Hemos despertado en los estudiantes ese espíritu científico e innovador. Hemos formado semilleros que estoy segura van a continuar. Los docentes fueron capacitados y guiarán todo ese trabajo que se ha venido haciendo”, aseguró Boada.

“Desde la Gobernación esperamos poder seguir dándoles apoyo. También se pueden apoyar en la comunidad virtual que queda”, agregó.

En busca de apoyo

Marina Lozano, secretaría de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones del departamento, dijo que Enjambre ha permitido mejorar los indicadores de innovación en el departamento.

“Después de todo el proceso podemos decir que hemos logrado cambiar el pensamiento de muchos estudiantes. Queremos desde esta iniciativa tanto en los estudiantes como en los maestros se multiplique”, dijo Lozano.

Foro de ciencia

Como una muestra del trabajo hecho, se desarrolló el Foro de Ciencia Tecnología e Investigación, dónde los semilleros mostraron a las empresas privadas los proyectos, para que estos los financien.

“Lo importante de este proyecto, además de toda la infraestructura tecnológica, es la capacidad que hemos dejado en cada uno de los docentes y los estudiantes. Estamos seguros de que van a seguir trabajando por hacer realidad cada uno de esos semilleros de investigación”, resaltó Lozano.

Enjambre, proyecto que buscaba implementar la investigación como estrategia pedagógica y así mejorar la formación académica en los estudiantes del departamento, termina, pero las autoridades estatales se comprometieron a no dejarlos solos.durante todo el año, los estudiantes de los municipios, mostraron sus creaciones innovadoras con la que esperan darle un nuevo aporte a la ciencia y la tecnología.